鸿博体育节能减排低碳生活创意设计方案篇1教学目标：1.初步认识塑料袋的特点及危害性。2.锻炼幼儿的科学探究能力和丰富的想象力。3.鼓励幼儿多使用环保袋,树立初步的环保意识。教具准备：PPT课件，动画视频，若干塑料袋和布袋。教学过程：一、开始部分安排两名老师分别扮演猪八戒和孙悟空共同演绎‚猪八戒误吃棉花糖‛的故事。故事情节如下：自从西天取经回来后，猪八戒已经很久没有见到孙悟空了，他十分想念自己的猴哥，于是决定这天下凡去花果山探望猴哥。他边走边说：‚俺老猪已经很久没到凡间来了，今儿个偷得半日空闲，下凡溜达溜达，为的是探望我的猴哥，顺便尝下人间的美味，嗯，这回我可要好好大吃一顿(猪八戒边说边得意地拍着肚子)。他东瞧瞧西望望，咦，突然看到地上有很多稀奇的玩意，从来没有见过。于是猪八戒赶紧凑上前去，拾起了一个，心里想啊：这东西软软的绵绵的鸿博体育，莫非是变了种的棉花糖，让俺老猪来尝一尝。呸呸，这东西真不好吃，猪八戒尝了一个就扔掉了，嘴里叨咕着：算了，我还是去找猴哥要点果子吃吧。猪八戒啊走了一会儿呀，肚子突然疼了起来，他捂着肚子大声叫到：哎呦，哎呦，我的肚子好疼啊。猪八戒的惨叫声啊把正在睡觉的孙悟空吵醒了，孙悟空伸着懒腰就出来了。(孙悟空上场了)‚是谁在大呼小叫啊，惊扰了俺老孙的好梦‛，‚呀，怎么是你呀，八戒，你怎么了?‛孙悟空问道。猪八戒看到猴哥来了，难过地说：‚猴哥，我终于找到你了，我肚子好疼啊，你帮我看看。‛孙悟空透过火眼晶晶看到猪八戒肚子里面竟然会有个塑料袋，哭笑不得地说：‚你这个呆子，怎么把塑料袋给吃进肚子里面去了啊?‛猪八戒疑惑地看着孙悟空问道：‚什么是塑料袋啊，我看这花果山到处都是这东西，以为是变了种的棉花糖呢，就吃了个，没有想到这么难吃。‛孙悟空解释道：‚塑料袋鸿博体育，人们最初发明它是用来包装食品的，没有想到这东西跟妖精一样，一旦形成就很难消灭掉，看俺这花果山都被他们占领了!‛猪八戒懊恼地说:‚没有想到俺老猪这么久没有到凡间来，竟然又有了这等妖怪，看我来烧死他。‛孙悟空忙上前阻拦说：‚这东西可烧不得，如果烧掉，它就会形成一股有毒的气体，会危害我们的安康的。的方法就是人们不再使用它们，让我们的地球不再有塑料袋的污染了!‛师提问：故事讲完了，我找一个小朋友告诉我，故事中提到了塑料袋有哪些特点呢?组织幼儿答复。师总结：塑料袋很可怕，如果把它烧掉，会形成有毒气体，危害人类身体安康;如果把它放在土地里，它会沉睡好多年，还会慢慢分解出一种有毒物质，破坏土壤和动植物的生长。其实塑料袋还有一个很可怕的地方，下面让我们用实验的方法来探究这个小秘密吧!二、基本部分1、教师示范，先拿起一个布袋，从下往上兜一下，限度地把空气宝宝装进布袋里，塑料袋也是这样的做法。2、给每名幼儿分发一个布袋和塑料袋，组织幼儿先后各拿起一个布袋和塑料袋跟着老师一起兜空气宝宝，然后很快地扎起来，让幼儿亲手去摸摸哪个袋子是鼓鼓的，哪个袋3、让幼儿根据实验结果自己总结哪种袋子是不透气的能装住空气宝宝。4、师总结：用布袋装空气，空气宝宝很淘气地从布袋上的小洞洞偷偷钻出去了鸿博体育，布袋还是扁扁的。而用塑料袋装空气，袋子是鼓鼓的，我们可以看到空气宝宝开心地住在了里面，里面的空气没有溜出去，同样外面的空气也不能透过塑料袋钻进来。可见塑料袋是不透气的，所以小朋友们可千万不要把塑料袋套进自己的头上，否则会因为呼吸不到外面的空气闷死在里面。可是啊就有这样一只大灰狼，它还偏要把塑料袋套进自己的脑袋上，我们来看看是什么样的一只大灰狼!5、播放动画片《不透气的塑料袋》。(大灰狼把五颜六色的塑料袋套在自己头上玩，可以看到外面的世界也变得五颜六色了，它觉得很好玩，就不停地套，结果累地睡着了，却忘记取下塑料袋。不到一会儿大灰狼就觉得喉咙好似被人掐住一样难受，呼吸困难，这时候一只小老鼠出现了，这才把大灰狼套在头上的塑料袋取了下来，救了它一命。)6、师总结：动画片看完了，请问小朋友如果小老鼠不救大灰狼，它最后会怎么样啊?小朋友们要谨记大灰狼的教训，千万别把塑料袋套在自己头上!7、塑料袋虽然有很多可怕的地方，但是日常生活中却是随处可见，提问小朋友都在哪里见过塑料袋，我们生活中哪些地方需要用到塑料袋。8、师总结：在超市、市场、书店等等很多地方我们都要用到塑料袋，塑料袋在给人们的生活带来一时便利的同时，却留下了长久的危害。我们看看大屏幕。9、教师出示塑料袋污染的图片，看，塑料袋已经严重威胁到了人类的生存环境，污染了空气，危害了人的身体安康。既然塑料袋污染这么严重，那有没有什么可以解决的方10、组织幼儿自由讨论解决塑料袋污染的方法。三、结束部分1、解决塑料袋污染的方法有很多很多，小朋友们不仅自己知道要这样做，更要倡导爸爸妈妈、叔叔阿姨、爷爷奶奶一起参加到我们的行动中来，一起_护地球的好帮手!在一首歌里曾经也唱到了要爱护地球，当爱护地球的好帮手!小朋友知道是什么歌吗?2、全体师幼共唱儿歌《塑料袋真害人》(歌唱部分配上《数鸭子》伴奏，整首儿歌加上动作表演。)塑料袋真害人唱：塑料袋真害人真呀真害人埋在土里草不生草不生。掉在路上满呀满天飞，落进海里海龟没，落进海里海龟没。念：塑料袋难消化，地球妈妈受不了。小朋友们手拉手，爱护地球好帮手!节能减排低碳生活创意设计方案篇2[活动目的]让幼儿通过帮助‚鱼宝宝‛解决污染的生活环境，激发幼儿的环境保护意识，并从小养成爱护环境，讲究卫生的好习惯。[活动准备]1.电脑课件个(污染的池塘中无力游动的小鱼和一个舒适、整洁的池塘中自由自在游动的小鱼)。2.布臵‚脏池塘‛的场景(大盆中放入一些污染物品)。3.池塘污水背景若干幅。4.易拉罐、奶瓶、绿色水管、干树枝、皱纸等、剪刀、浆糊。[活动过程]一、观看课件中的情景表演，让幼儿说说‚鱼宝宝‛哭的原因。1.师操作课件(屏幕上游出几只小鱼，边哭边游出来)。老师连忙问：‚鱼宝宝，你们为什么哭?‛鱼宝宝不答复，游到礁石和海草里面去，继续抽泣着。2.师启发幼儿思考：鱼宝宝为什么哭呢?为什么不理我3.师生一起小结使鱼宝宝哭的原因：池塘里的水又脏又臭，鱼宝宝快死了。二、让幼儿帮助‚鱼宝宝‛寻找原因，并讨论怎样把家变干净、整洁。1.让幼儿观看‚池塘边‛的环境(大屏幕)，师生一起小结出‚工厂水流入池塘‛、‚工厂排放废气‛、‚垃圾倒入池塘‛、‚工地车往池塘倒沙土‛等使池塘变脏变臭的原因。2.引导幼儿讨论：怎样才能让‚鱼宝宝‛的家变干净。三、分组操作活动，提供多种材料，启发幼儿为‚鱼宝宝‛布臵一个干净鸿博体育、舒适的家。组：找出池塘背景图中的有关污染环境的图片把它们撕去，让幼儿园在白色版面上自由想象，画上清水、鱼、岸上的花、草等美好景象。组：在‚池塘‛岸上种植柳树、草和鲜花等事物(用水管、干树枝、彩纸等制作)鸿博体育。组：捞垃圾，在布臵成‚池塘‛情境的脸盆中捞垃圾，并想方法让水变清。组：让幼儿自由找伙伴谈解决的方法，师帮助幼儿用形象的图形记录。四、和鱼宝宝玩游戏1.师操作课件，让‚鱼宝宝‛从礁石和水草中游出来， 并笑嘻嘻地道谢。 2.音乐起，幼儿同鱼宝宝们高高兴兴地做游戏。 节能减排低碳生活创意设计方案篇3 一、指导思想 紧紧围绕市委_届_次全委(扩大)会议精神，以创立国家 卫生城市、国家环保模范城市为契机，以节约低碳、绿色消 费六进(进社区、进学校、进企业、进机关、进医院)为切入点，大力宣传环保法律法规及相关政策、环境质量状况和 环保知识，进一步激发社会公众关心环保、支持环保的理念， 促进公众环保意识普遍提高，使保护环境成为全民的自觉行 动，为打造和谐之区、生态示范区而努力奋斗。 二、活动主题 今年世界环境日的中国主题是向污染宣战，旨在倡导 全社会共同行动，打一场治理污染的攻坚战，努力改善环境 质量，保卫我们赖以生存的共同家园。 三、活动安排 (一)世界环境日宣传月:6 (二)宣传重点环境保护法、***市大气污染防治条例、扬尘污染控制 管理规定、PM2.5 知识;创立国家环保模范城市标准;节约低 碳、绿色消费及农村生态保护知识;环保常识等。 (三)开展环保宣传进社区宣传活动 主办单位:___办事处___社区，协办单位:区环保局 宣传内容:重点宣传扬尘污染治理、餐饮业管理规定 电磁辐射知识及创立全国环保模范城市具体要求 时间:6 日(星期_)上午10:00-13:00时(北京时间) 地点:___社区__小区 四、活动要求 1、参加活开工作人员应提前做好准备工作，确保活动 正常有序开展。 2、工作人员应提前 小时到达活动场所，确保会场干净整洁。 3、工作人员应统一着装，并佩戴工作证。4、宣传人员应注意礼貌用语及态度问题，确保宣传效 果良好。 5、为确保活动安全有序开展，会场周围由社区巡防队 员开展巡控。 节能减排低碳生活创意设计方案篇4 一、活动背景： 1、随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提 高提高，人类对环境的影响越来越大环境问题已日益突出和 锋利化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社 会面临的重大问题。为营造一个安康、清洁、可持续发展的 生存环境，各种环保活动方兴未艾。拯救森林，筷行动—我 对一次性筷子说：不! 2、(1)我国目前森林资源匮乏：20__年公布的第六次全 国森林资源清查结果显示，全国森林覆盖率为18.21%，人均 森林占有面积仅 0.08 公顷，在全球排名 134 位。中国森林 目前面临五大问题：森林资源保有量低，分布不均，质量不 高，林地流失严峻，以及林木严重过量采伐。中国木材供需 压力巨大。目前，木材缺口在9578 万立方米左右。 (2)消费进一步加剧森林破坏：大量使用包括一次性木 筷在内的一次性消费品，无疑会给森林带来更大的压力。现 代社会所消费的大量纸制品和木制品都需要从森林获取原 料。在中国，这样的需求是巨大的。以一次性筷子为例，虽 然它消耗的木材仅占全国总消耗量的 1%不到，但也已到达 166 万立方米。而这些木材，在使用之后都被当作垃圾遗弃 (3)消费者积极行动起来是缓解这一问题的关键：环保组织提供切实可行的解决方案，使得消费者逐步提升对于绿 色消费、生活方式的了解，最终认同并采取实际行动。从一 个人到千万人，凝聚力量，线)一次性筷子是对木材资源的极大浪费，也跟人们生 活息息相关：自带筷子出门、一次性筷子的实践可以帮 助更多的人意识并体会到：环保和个人生活严密相连，个人 一个小的习惯改变，合起来就能对环境保护做出巨大奉献。 项目具体思路 二、活动目的： 1、增强我校学生参与环保的意识;保护我们学校以及周 边的环境;培养打学生养成爱护环境、保护环境的意识;增强 全校师生的环保意识。 2、通过资料发放、拉横幅等方式有效宣传沟通项目主 题，建立鲜明的积极印象;通过售卖方式向公众发放便于携 带使用的环保筷，并积极倡导出门就餐时自带使用;取得联 系方式，使得后续网络互动活动成为可能;通过有创意的互 动环节增强参与者的责任感与自豪感，为未来习惯的保持打