鸿博体育低碳概念”已成为全球热门的环保议题，我们日常生活中的每个细节都开始直 接跟“排碳量”挂钩， “低碳生活”也成为全社会的环保新理念。 为唤起市民的 低碳环保意识，引导人们积极投入到环境保护鸿博体育、营造绿色低碳生活的行动中，4 月 8 日，沃尔玛百货有限公司九江店在二楼举办了“保护地球，关爱家园”的低碳环 保主题活动。活动现场吸引了许多市民参与。 市环保局宣教信息中心主任方先平 参加了此次活动并作重要讲话。他首先向广大市民讲解了“节能减排”、“低碳生 活”等环保知识，提倡大家从自己的生活习惯做起，控制或者注意个人的碳排量， 通过减少生活作息时所耗用能量，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。方主任说 “低碳生活”，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提 倡并去实践“低碳生活”，注意节电、节油、节气，从点滴做起，从身边做起。方 主任还向活动主办方提出了将环保理念贯穿到超市经营中的建议，如采购货物时尽 量选用易溶解的包装等。 沃尔玛九江地区熊经理向大家介绍了沃尔玛超市为“低 碳环保生活”所展开的一系列工作，同时也希望大家能够积极投身到环保行动中， 为创造绿色低碳生活出一份力。
低碳概念”已成为全球热门的环保议题，我们日常生活中的每个细节都开始直 接跟“排碳量”挂钩， “低碳生活”也成为全社会的环保新理念。 为唤起市民的 低碳环保意识，引导人们积极投入到环境保护、营造绿色低碳生活的行动中，4 月 8 日，沃尔玛百货有限公司九江店在二楼举办了“保护地球，关爱家园”的低碳环 保主题活动。活动现场吸引了许多市民参与。 市环保局宣教信息中心主任方先平 参加了此次活动并作重要讲话。他首先向广大市民讲解了“节能减排”、“低碳生 活”等环保知识，提倡大家从自己的生活习惯做起，控制或者注意个人的碳排量， 通过减少生活作息时所耗用能量，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放鸿博体育。方主任说 “低碳生活”，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力鸿博体育，我们应该积极提 倡并去实践“低碳生活”，注意节电、节油、节气，从点滴做起，从身边做起。方 主任还向活动主办方提出了将环保理念贯穿到超市经营中的建议，如采购货物时尽 量选用易溶解的包装等。 沃尔玛九江地区熊经理向大家介绍了沃尔玛超市为“低 碳环保生活”所展开的一系列工作，同时也希望大家能够积极投身到环保行动中， 为创造绿色低碳生活出一份力。
7 月 16 日下午，户外的骄阳灼烧大地，“低碳生活心观察” 暑期社会实践小组一行 13 人分为三个小组，分别前往招宝山街 道白龙社区、江东区舟孟社区以及朱雀社区三个社区开展了宁波 部分社区低碳生活情况问卷调查，拉开了我们此次暑期实践活动 的帷幕。
为了更好的了解市民对气候变化与低碳生活的认知度，进一 步低碳生活知识，倡导健康生活方式，我们联系了宁波市三个社 区社区相关负责人，共同对“低碳生活”进行了调查与研究。
我们首先通过社区调查问卷的方式了解各年龄段，各阶层， 各行业人士对“低碳”的认识，并通过此次调查先行了解我们需 要的数据。
由于我们已经提前对调查问卷进行了多次撰写和修改，并在 小组内进行了预答卷和进一步修改，所以小组成员都对这次社区 居民问卷调查活动寄予了很高的期望。
7 月 16 日下午，户外的骄阳灼烧大地，“低碳生活心观察” 暑期社会实践小组一行 13 人分为三个小组，分别前往招宝山街 道白龙社区、江东区舟孟社区以及朱雀社区三个社区开展了宁波 部分社区低碳生活情况问卷调查，拉开了我们此次暑期实践活动 的帷幕。
为了更好的了解市民对气候变化与低碳生活的认知度，进一 步低碳生活知识鸿博体育，倡导健康生活方式，我们联系了宁波市三个社 区社区相关负责人，共同对“低碳生活”进行了调查与研究。
我们首先通过社区调查问卷的方式了解各年龄段，各阶层鸿博体育， 各行业人士对“低碳”的认识，并通过此次调查先行了解我们需 要的数据。
由于我们已经提前对调查问卷进行了多次撰写和修改，并在 小组内进行了预答卷和进一步修改，所以小组成员都对这次社区 居民问卷调查活动寄予了很高的期望。
当今世界气候变化特别恶劣，环境污染日益严峻，这已 经深深地影响到了人们的生产和生活。为了乐观应对气候 变化，世界各国都在努力，为了响应号召，让更多的同学 参加进来，我们特殊召开《低碳环保进校内》主题班会。
甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。 乙：离不开海洋，离不开江河。 甲：离不开山岗，离不开森林。 乙：离不开草原，离不开土地。 甲：是啊，地球是一切自然资源宝库，是人类赖以生存
甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，细 心哺育着我们。可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病 了，满身伤痛。请看同学们带来的资料。
(1) 世界气象组织指出，近 10 年是有记录以来全球最热 的 10 年。此外，全球变暖也使得南极冰川开头溶化，进而 导致海平面上升。照此进展下去，南太平洋岛国图瓦卢将 可能是第一个消逝在汪洋中的岛国。
(2) 地球发烧给人类的健康造成了巨大的危机：随着二 氧化碳水平和温度的渐渐上升，花期提前来临，让花粉生 成量增加，使春季过敏加重。随着全球气温上升，生物形 体在变小。由于气温上升、脱水现象增多，讨论人员猜
一 20XX年全国低碳日 四 小事情，大问题 二 为什么节能减排 五 举手之劳来节能 三 什么是“双碳”
从1991年开始，全国节能宣传周活动每年举办。2004年全国节能宣传 周活动由原来的11月改为6月举行，目的是唤起人们的节能意识。
节 能 减 排 即节约能源资源，降低能源消耗和废气排放，减少CO2的排放。 《中华人民共和国节约能源法》所称节约能源（简称节能）
是指加强用能管理，从能源生产到消费的各个环节，降低消耗、 制止浪费，有效、合理地利用能源。
一、活动目的： 低碳生活，是指社会生活的各项活动所耗用能量要减少，从而减低碳，特 别是二氧化碳的排放。对于学生来说，是一种态度，一种理念，我们应该积极 提倡并实践低碳生活，注意节水、节电、节油、节气，从点滴做起。为了开阔 我校师生的新视野，了解低碳知识，强化低碳与生态技术意识，提高对可持续 发展重要性的认识，我校决定开展“环保低碳，节能减排，绿色生活，健康成 长”主题教育活动，旨在让学生从小树立起国家主人翁的意识，用最新的发展 和消费理念来指导自己的行为，参与学校的资、能源管理，牵手各自家长，影 响所在社区，用实际行为为我国节能减排计划做出自己的贡献。 二、活动时间：2014 年 10 月 15 日~10 月 19 日 三、主题词：环保低碳节能减排绿色生活健康成长 四、活动对象：全校师生 三、活动设计： （一）宣传活动 1、学校利用升旗仪式国旗下讲话、校园广播、黑板报、学校网站等形式向 全校师生宣传本次活动的意义与要求。 2、以“环保低碳、节能减排、绿色生活、健康成长”为主题，每个班级出 一份小报或剪报。
一、活动目的： 低碳生活，是指社会生活的各项活动所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排 放。对于学生来说，是一种态度，一种理念，我们应该积极提倡并实践低碳生活，注意节水、节 电、节油、节气，从点滴做起。为了开阔我校师生的新视野，了解低碳知识，强化低碳与生态技 术意识，提高对可持续发展重要性的认识，我校决定开展“环保低碳，节能减排，绿色生活，健 康成长”主题教育活动，旨在让学生从小树立起国家主人翁的意识，用最新的发展和消费理念来 指导自己的行为，参与学校的资、能源管理，牵手各自家长，影响所在社区，用实际行为为我国 节能减排计划做出自己的贡献。 二、活动时间：2014 年 10 月 15 日~10 月 19 日 三、主题词：环保低碳节能减排绿色生活健康成长 四、活动对象：全校师生 三、活动设计： （一）宣传活动 1、学校利用升旗仪式国旗下讲话、校园广播、黑板报、学校网站等形式向全校师生宣传本次 活动的意义与要求。 2、以“环保低碳、节能减排、绿色生活、健康成长”为主题，每个班级出一份小报或剪报。 3、开展“小手拉大手，节能全家行”活动，向家长发一份倡议书，请同学们积极向家长宣传 节能减排的意义，，带动家长共同参与到本次活动中来。 4、10 月 17 日，社区宣传节能减排，低碳生活的活动。
低碳生活，是指社会生活的各项活动所耗用能量要减少，从而减低碳，特别 是二氧化碳的排放。对于学生来说，是一种态度，一种理念，我们应该积极提倡 并实践低碳生活，注意节水、节电、节油、节气，从点滴做起。为了开阔我校师 生的新视野，了解低碳知识，强化低碳与生态技术意识，提高对可持续发展重要 性的认识，我校决定开展“环保低碳，节能减排，绿色生活，健康成长”主题教 育活动，旨在让学生从小树立起国家主人翁的意识，用最新的发展和消费理念来 指导自己的行为，参与学校的资、能源管理，牵手各自家长，影响所在社区，用 实际行为为我国节能减排计划做出自己的贡献。
1、学校利用升旗仪式国旗下讲话、校园广播、黑板报、学校网站等形式向全校 师生宣传本次活动的意义与要求。
2、以“环保低碳、节能减排、绿色生活、健康成长”为主题，每个班级出一份 小报或剪报。
3、开展“小手拉大手，节能全家行”活动，向家长发一份倡议书，请同学们积 极向家长宣传节能减排的意义，，带动家长共同参与到本次活动中来。
随着世界工业经济的不断发展，人口的剧增，二氧化碳的排放越来越大， 全球气候变暖，已经严重威胁到人类的生存和发展。为倡导低碳节能的生活方 式，践行低碳生活理念，培养学生从小养成良好的生活习惯并树立良好的社会 责任意识，促使青少年健康成长，我校将组织“低碳生活，节能减排”主题活 动。特安排如下：
一、活动意义和目的 提升我校师生保护环境的意识和社会责任感，积极响应建设绿色校园的号 召，把低碳生活的理念贯彻到日常学习、生活中来，为保护生态环境贡献力量。 二、活动时间：2013 年 9 月 24 日 三、活动内容 1.向全校师生发出“低碳生活”倡议书，发放资料：节能减排，低碳生活， 你我共参与，教育师生共同参与“低碳生活”。
2.开展“节能减排、低碳生活”自查互查活动，然后班主任进行有针对 性的教育 3．四到六年级进行征文活动，征文主题：“低碳，让校园更美丽！” 字数控制在 800 字以内，文体不限，标题自拟。字体要求：A4 纸规格，文 章标题黑体小二号，正文宋体小四号。 4.手抄报展示，主题：“低碳校园，节能减排”
