鸿博体育为了表达的简明，本节【作为新闻采访重要类型的现场观察】统一缩略为【现场观察】。

　　【观察】主体对客体展开的有目的、有计划、较持久的查看、感知、体验与思考活动。

　　【作为新闻采访重要类型的现场观察】记者为了获得新闻事实与探明新事实真相，在新闻发生场所展开的有目的、有计划、较持久的查看、感知、体验与思考活动。

　　2.观察的器官——观察不仅仅是单纯用眼睛采访（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉并用）

　　3.观察的工具——观察不仅仅运用人的器官（越来越多地借助于工具：器官的延伸）

　　（3）新闻现场是最能够真切感受感知新闻发生、发展线）新闻现场是最便于探寻新闻线）新闻现场是最佳新闻信息记录的地方

　　（1）接近性：更接近、更直观、更线）传感性：更可感、更鲜活、更形象、更好看

　　1.时间局限：新闻现场观察是有一定时间限制的，过了这段时间就难以观察。过去、未来无法观察。

　　3.对象局限：无法到达的现场不能观察。有些人、组织、环境、事物不能观察鸿博体育。

　　4.主体局限：（1）人感官范围存在局限。（2）人的主观性：难以做到客观鸿博体育。

　　【场景观察】就是记者在新闻现场和与新闻事实有关的其他场景运用感官与工具感知、记录新闻发生、发展的过程。主要运用于战争、比赛、灾难、活动、会议等现场感较强的新闻。

　　身临其境：①可以极大提高新闻的真实性与可信度；②可以极大提高新闻的可视性、可听性、可读性

　　【人物观察】对新闻人物或采访对象的表情态度、言谈举止、着装穿戴、随身用品、居住工作环境的观察，用以揭示人物的个性特征、内心世界、人物与新闻事件的关系。是一种更细致入微、更考验记者业务能力和职业敏感的观察类别。主要用于人物特写、人物通讯、深度报道，广电的专题、深度报道、纪录片等等。

　　（2）让人物面对记者及其采访工具呈现线）在动态中观察（互动、日常生活、日常工作中观察）

　　【细节观察】对新闻现场、新闻人物、采访过程中一些起关键作用的细小事情、环节、情节的留意、跟踪与捕捉。

　　附：《北京有个李素丽——21路公共汽车1333号跟车记》（教材《新闻采访与写作》182页）

　　李素丽提醒乘客给老人让座、搀扶行动不便的老大娘下车、劝诫小伙子不要随地吐痰鸿博体育、俯下身子默默擦去地板上上的两块痰迹等等细节。（彰显“全心全意为人民服务”主题）

　　“制伏过程不足10秒钟”、“围观群众已达数千人”、“对峙长达1个小时”、“身上搜出4个盛满爆炸物的仰韶酒瓶子”。——奋不顾身

　　2.事件关涉尺度（事发环境、事发客体、事发主体—肇事者、责任者、受害者、处置者）

　　“洪湖水呀浪呀嘛浪打浪啊， 洪湖岸边是呀嘛是家乡啊。清早船儿去呀去撒网，晚上回来鱼满舱……”11月1日，在东海县白塔埠镇前圩村文化大舞台上，52岁文艺爱好者刘军昌伴随着悠扬的旋律，唱起了高昂的歌声。舞台下，不时响起一阵热烈的掌声。

　　为深化党史学习教育效果，白塔埠镇探索创新“文艺+党史”学习教育形式，将艺术融入党史学习教育，用红色文艺作品滋养人心，推进党史学习教育向基层全面铺开，启动了“红色文化育新风”村村行活动。围绕弘扬红色教育的主题主线，坚持贴近基层、贴近生活、贴近群众“三贴近”原则，群众自编自导自演，以百姓喜闻乐见的形式、通俗易懂的乡音俚语宣讲红色故事，宣扬红色精神，以文艺的方式生动再现革命战争年代革命先烈们为了实现中华民族独立与解放而抛头颅、洒热血的崇高精神品质。

　　全镇的文艺爱好者纷纷投入，快板《英烈传》、歌伴舞《红星照我去战斗》、民俗展演《最美家乡在白塔》、独唱《永记党恩再出发》等一批优秀原创性作品相继诞生，并深受基层群众喜爱。

　　自10月上旬该镇启动“红色文化育新风”村村行活动以来，已在16个行政村进行巡演，吸引近3.6万名远近村民观看。

　　自党史学习教育以来，白塔埠镇充分依托境内冯菊芬烈士、吕祥璧烈士等红色文化资源，通过事迹展陈鸿博体育、主题宣讲、实地参观鸿博体育、座谈交流等多种形式，积极向广大干部群众宣传英烈事迹，赓续红色精神，不断激发干部群众创业创新动力。“我们以文艺的形式、以百姓的语言开展好革命传统与红色精神的传承与教育，向基层群众全面展示我们人的精神谱系，让更多人知道、知晓并深受感染，进而不断激发广大干部群众建设‘强富美高’幸福白塔埠的信心与决心，持续推进全镇党史学习教育走深走实走入百姓心田，将学习教育成果转化为群众自觉行动。”谈起举办这一活动目的时，白塔埠镇党委书记刘静说。